3岁的小宝是个话痨，每天小嘴叭叭叭的说个不停，把家长烦的不得了，把家长愁的不得了，明明自己跟老公话都不多的，咋生了个小话唠呢，难不成是基因突变？
其实这是孩子语言敏感期正常生理表现，作为家长一定要抓住这个时期，正确引导孩子。
什么是语言敏感期？
语言敏感期，出现在0-6岁。在孩子出生的时候，他们就已经进入了语言敏感期，先听爸爸家长的声音，吚吚呀呀的跟着练习，接着是单字的出现家长爸爸，然后是词-短语-短句-表达一个完整的意思-使用语言内在的功能，正常情况下，孩子会在6岁之前快速的掌握一门语言的。
语言敏感期的解析：
出生时：语言发展特征4周：哭声表现语言分化5个月：牙牙学语阶段9个月：发出同一音节的不同音调10-18个月：模仿初期2-3岁：模仿期3岁：理解名词、形容词4-5岁：理解人称代词、量词3-6岁：理解时间量词、空间方位词大家可以对照孩子的语言能力，看有没有大的差别，如果差别太大，比如3岁的时候孩子表达能力都很不错了，但有些孩子只会“啊啊啊”的不会说话，那家长就需要查找原因了。
语言敏感期有哪些头疼表现？
孩子出生以后，进入语言敏感期，初始的时候，牙牙学语，慢慢模仿，家长们会特别喜欢这个过程，听到孩子的声音，会非常有成就感，但是随着孩子的发育，等到了3岁以后，他们的语言能力增加，会出现三个让人头疼的比较，经常让家长怀疑自己难不成生了个小坏蛋？事实上，这三个让人头疼的表现也是很常见的语言敏感期表现，都是暂时的。
1.小话痨
突然有段时间，家长们惊喜的发现，宝宝话变得特别多，就像只学舌的小鹦鹉一样，说什么都会进行模仿，但是时间久了，模仿的多的，提问的问题也会特别多，会让家长烦不胜烦，特别苦恼。其实这是孩子进入语言敏感期的一个明显表现，家长们一定要正确引导孩子，增加孩子的语言能力。
2.爱骂人
乖巧礼貌的孩子突然变得很坏，动不动就骂人，诅咒别人“我不要你了，你是个坏家长”“我要把你打死”“你个破东西”…别着急，这是语言敏感期里的诅咒敏感期到了，是孩子发育过程中的正常的生理现象，不需要过于干涉，比如打骂孩子不许说之类的，而是寻找孩子诅咒的源头，切断源头，然后用良好的语言回应孩子。
3.小结巴
不知咋了，孩子突然开始结巴了，越是给他调整，越是结巴的厉害，让家长特别的担心，这咋生了个小结巴呢？其实这里的结巴并不是病理性的，而是生理性的，暂时的。因为孩子的语言学习过程中，随着对世界的认知以及表达能力的增加，孩子会渴望用更准确的词语和句子表达自己的想法，只是掌握的词语有限，语言与思维不同步，孩子心理想说的话化作语言表达的时候，往往会出现重复、停顿、不连贯等情况，就像小结巴一样。别担心，这只是暂时的，随着孩子思维能力和语言能力的加强，这种结巴现象会慢慢消失的。
语言敏感期对孩子有什么影响？
语言敏感期是孩子语言发育的关键期，作为家长，如果能正确引导孩子，那孩子的语言能力四维能力都会得到加强，如果引导不当，很可能阻碍孩子语言能力的发育，养成很多坏毛病，甚至影响心理健康发育；尤其是处于这三个头疼的敏感期时，很多家长会以为自己孩子学坏了，训斥打骂孩子，或者以为孩子有病，愣是带孩子去看医生，这些行为都会增添很多心理上的负担，不利于孩子的健康发育。
记得儿子3岁的时候，有阵子也特别喜欢结巴，当时我还以为他是故意的，每次结巴的时候，都会给他调整过来，结果越是调整孩子结巴的越厉害，后来才知道原来这也是语言敏感期的一种，就没在干预，谁知没过多久，结巴自己好了，说话更溜了。
如何正确引导孩子度过语言敏感期？
先要孩子顺利度过语言敏感期，加强孩子的语言能力，还需要家长的正确引导才行。
1.陪孩子多说话
从孩子出生以后，就应该跟孩子多说话，即使孩子听不懂，但是这些言语能够给予孩子足够的刺激，有助于孩子后期语言发育的顺利。
即使孩子处于话痨期，也不能因为嫌弃孩子话多不回应孩子，或者嫌弃训斥孩子，而是做好正确的回应，陪着孩子多说。因为孩子话痨的同时，他们的大脑也在飞速的运转，语言能力与思维能力都会得到飞速提升，父母应该仔细聆听并顺着孩子的思路和他“聊天”，多制造些愉快的气氛；至于啰唆、闭嘴等禁止孩子说话的态度是最不应该出现的。
2.不强迫孩子
有些孩子说话晚一些，家长需要足够的耐心，给孩子足够的自由去模仿，而不是强迫孩子必须说，说说话晚，说话少，都会嫌弃孩子，毕竟学习不仅需要模仿，还需要家长的鼓励与耐心才行。
有些孩子处于诅咒期，喜欢说脏话，骂人，家长管了一次两次不见成效，很可能会不耐烦，对孩子训斥打骂，注意这些行为是不允许的，只会增加孩子的心理负担，不利于孩子的语言能力发育。
3.好的语言环境
孩子的语言初始都是模仿，孩子听到啥就会学习啥，他们并不明白语言的好坏之分，而最为家长，想要孩子有良好的语言学习，而不是出口成脏，那些不好的语言要尽可能的避免出现在孩子面前，而是要注重自身的语言，用正确的语言引导孩子影响孩子，给孩子创造一个好的语言环境。
4.有目的的训练
当孩子开始模仿的时候，家长可以有意识的教孩子一些儿歌、童谣、唐诗甚至简单的绕口令，孩子能够在不断的模仿中进行吸收，扩大自己的词汇量，加强语言能力。
5.适时地夸奖孩子
在孩子学习语言的过程中，家长还需要适时地夸奖孩子，鼓励孩子，告诉孩子非常棒。尤其是他们学习一个新的词汇的时候，及时给予孩子鼓励与肯定，孩子会更乐于学习更多的新词汇，更有利于思维与语言能力的加强。
最后：0-6岁是孩子语言能力敏感期，此时总会出现各种各样的问题，尤其是这些让人头疼的表现：话痨、骂人、结巴，家长们需要及时了解，调整自己的不良情绪，然后抓紧这个关键期，正确的引导孩子才行！
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