科学元典
“科学元典”是科学史和人类文明史上划时代的丰碑，是历经时间考验的不朽之作。
本讲是科学元典系列讲座第89期，“薛定谔与《生命是什么》”专题第四讲——什么是基因。
“科学元典系列讲座”受北京市科学技术协会科普创作出版资金资助。
撰稿：胡新和（中国科学院大学教授）
播讲：溯白
出品：北京大学出版社
制作：北京人民广播电台悦库时光文化传媒
薛定谔（—），奥地利理论物理学家，分子生物学的先驱，量子力学的奠基人之一，荣获年诺贝尔物理学奖。薛定谔最重要的成就是创立了波动力学，提出了著名的薛定谔方程，震惊了当时的物理学界。作者不但是一名伟大的科学家，而且还是一位杰出的哲学家、诗人。
《生命是什么》是理论物理学家撰写的生物学经典著作。试图从量子力学理解未知生命现象而进行的一次“天真”的“思考实验”。分析化学本质仍旧模糊不清的遗传物质（基因）的高度稳定性和稀有突变性发生的可能机制。提出染色体作为“密码本”以一种“非周期性”结构而决定着生物个体全部性状（包括发育）的假说。从热力学角度思考高度有序的生物如何避免像非生命物质那样最终走向无序的问题。认为根据已知物理规律尚无法解释全部生命现象，预言新的物理定律有待发现。语言精练，对科学假说叙述清晰，对其世界观的表述富有哲理。书中提出的多个观点为分子生物学的诞生提供了思想基础。有助于读者理解现代分子生物学的思想来源和哲人科学家的风采。
——《中国教育报》
中文版收录于北京大学出版社“科学元典丛书”。科学元典丛书（红皮版）
科学元典丛书（学生版）
北京大学出版社“科学元典丛书”精选年人类理性发展长河中的部科学经典，余位名家译述，多位专家导读……带你穿越时空，回溯历史，重踏激动人心的科学发现之旅。展现在你面前的，将是原生态的科学探究情景和宏伟科学大厦的建构过程。
销量超过万册，连续纳入“十一五”“十二五”和“十三五”国家重点图书出版规划（目前正在申报“十四五”规划）。
好书推荐《生命是什么》
[奥地利]薛定谔著
点击收听“科学元典”系列讲座更多内容
向上滑动阅览
我们为什么要阅读科学元典1：科学元典的永恒魅力丨“科学元典”系列讲座第1期
我们为什么要阅读科学元典2：从人文经典到科学经典丨“科学元典”系列讲座第2期
我们为什么要阅读科学元典3：科学元典是否过时了？丨“科学元典”系列讲座第3期
哥白尼与《天体运行论》1：风云激荡的时代｜“科学元典”系列讲座第4期
哥白尼与《天体运行论》2：留学意大利｜“科学元典”系列讲座第5期
哥白尼与《天体运行论》3：教士与业余天文学家｜“科学元典”系列讲座第6期
哥白尼与《天体运行论》4：科学与信仰的和解｜“科学元典”系列讲座第7期
哥白尼与《天体运行论》5：生命的最后一小时｜“科学元典”系列讲座第8期
哥白尼与《天体运行论》6:《天体运行论》完稿30年，为什么一直没有出版？｜“科学元典”系列讲座第9期
哥白尼与《天体运行论》7:地球运动与历法改革｜“科学元典”系列讲座第10期
哥白尼与《天体运行论》8:从经济学家到医生｜“科学元典”系列讲座第11期
哥白尼与《天体运行论》9:文艺复兴时期的巨人｜“科学元典”系列讲座第12期
哥白尼与《天体运行论》10：哥白尼学说在中国的传播｜“科学元典”系列讲座第13期
哥白尼与《天体运行论》11:哥白尼给后世留下了什么？｜“科学元典”系列讲座第14期
伽利略与《关于两门新科学的对话》1:从比萨到帕多瓦｜“科学元典”系列讲座第15期
伽利略与《关于两门新科学的对话》2:把望远镜对准天空｜“科学元典”系列讲座第16期
伽利略与《关于两门新科学的对话》3:审判伽利略｜“科学元典”系列讲座第17期
伽利略与《关于两门新科学的对话》4:两门新科学｜“科学元典”系列讲座第18期
笛卡儿与《几何》1:“我思故我在”，早晨不起来｜“科学元典”系列讲座第19期
笛卡儿与《几何》2:一个“偶然”的数学家｜“科学元典”系列讲座第20期
笛卡尔与《几何》3:笛卡儿的三个梦｜“科学元典”系列讲座第21期
笛卡儿与《几何》4:笛卡儿创立解析几何的目的是什么？｜“科学元典”系列讲座第22期
牛顿与《自然哲学之数学原理》1:巨人诞生｜“科学元典”系列讲座第23期
牛顿与《自然哲学之数学原理》2:哪些科学和数学成就，影响了牛顿思想体系？｜“科学元典”系列讲座第24期
牛顿与《自然哲学之数学原理》3:牛顿构建了一个什么样的科学体系？｜“科学元典”系列讲座第25期
牛顿与《自然哲学之数学原理》4:为什么一开始要讲“定义”和“运动的公理或定律”｜“科学元典”系列讲座第26期
牛顿与《自然哲学之数学原理》5:牛顿是如何提出“力学三大定律”和“万有引力定律”的？｜“科学元典”系列讲座第27期
牛顿与《自然哲学之数学原理》6:创立“微积分”，牛顿是如何利用数学解决物理问题的？｜“科学元典”系列讲座第28期
牛顿与《自然哲学之数学原理》7:牛顿描绘了一幅什么样的宇宙画卷｜“科学元典”系列讲座第29期
牛顿与《自然哲学之数学原理》8:宇宙的“第一推动者”是谁？（上）｜“科学元典”系列讲座第30期
牛顿与《自然哲学之数学原理》9:宇宙的“第一推动者”是谁？（下）｜“科学元典”系列讲座第31期
拉瓦锡与《化学基础论》1：化学中的牛顿｜“科学元典”系列讲座第32期
拉瓦锡与《化学基础论》2：风云激荡的时代｜“科学元典”系列讲座第33期
拉瓦锡与《化学基础论》3：天平功不可没｜“科学元典”系列讲座第34期
拉瓦锡与《化学基础论》4：启蒙思想家?牛顿?拉瓦锡｜“科学元典”系列讲座第35期
拉瓦锡与《化学基础论》5：是谁为拉瓦锡铺平了成功之路？｜“科学元典”系列讲座第36期
拉瓦锡与《化学基础论》6：《化学基础论》讲了什么？｜“科学元典”系列讲座第37期
拉瓦锡与《化学基础论》7：氧理论是如何建立的？｜“科学元典”系列讲座第38期
达尔文与《物种起源》1：与达尔文结缘｜“科学元典”系列讲座第39期
达尔文与《物种起源》2：生来就是博物学家｜“科学元典”系列讲座第40期
达尔文与《物种起源》3：乡村隐士｜“科学元典”系列讲座第41期
达尔文与《物种起源》4：一石激起千重浪｜“科学元典”系列讲座第42期
达尔文与《物种起源》5：达尔文的经验之谈｜“科学元典”系列讲座第43期
达尔文与《物种起源》6：达尔文进化思想的来源｜“科学元典”系列讲座第44期
达尔文与《物种起源》7：自然选择和万物共祖学说的建立（上）｜“科学元典”系列讲座第45期
达尔文与《物种起源》8：自然选择和万物共祖学说的建立（下）｜“科学元典”系列讲座第46期
达尔文与《物种起源》9：进化论的疑难及其化解（上）｜“科学元典”系列讲座第47期
达尔文与《物种起源》10：进化论的疑难及其化解（下）｜“科学元典”系列讲座第48期
达尔文与《物种起源》11：支持进化论的证据有哪些？（上）｜“科学元典”系列讲座第49期
达尔文与《物种起源》12：支持进化论的证据有哪些？（中）｜“科学元典”系列讲座第50期
达尔文与《物种起源》13：支持进化论的证据有哪些？（下）｜“科学元典”系列讲座第51期
达尔文与《物种起源》14：达尔文之后进化论的发展｜“科学元典”系列讲座第52期
达尔文与《物种起源》15：传统进化论面临的挑战｜“科学元典”系列讲座第53期
达尔文与《物种起源》16：传统进化论面临的机遇｜“科学元典”系列讲座第54期
摩尔根与《基因论》1：醉心于大自然的孩子｜“科学元典”系列讲座第55期
摩尔根与《基因论》2：在霍普金斯大学｜“科学元典”系列讲座第56期
摩尔根与《基因论》3：“一切都要经过实验”｜“科学元典”系列讲座第57期
摩尔根与《基因论》4：做教授，还是做博士生?｜“科学元典”系列讲座第58期
摩尔根与《基因论》5：经典遗传学的发展和《基因论》的核心观点｜“科学元典”系列讲座第59期
摩尔根与《基因论》6：从果蝇身上找到突破口｜“科学元典”系列讲座第60期
摩尔根与《基因论》7：基因的连锁、交换、突变｜“科学元典”系列讲座第61期
摩尔根与《基因论》8：生男还是生女？｜“科学元典”系列讲座第62期
摩尔根与《基因论》9：从基因到“双螺旋”｜“科学元典”系列讲座第63期
摩尔根与《基因论》10：对摩尔根学派的“批判”｜“科学元典”系列讲座第64期
走近《居里夫人文选》1：经典物理学的危机｜“科学元典”系列讲座第65期
走近《居里夫人文选》2：博士论文研究什么呢？｜“科学元典”系列讲座第66期
走近《居里夫人文选》3：开辟一个全新的研究领域｜“科学元典”系列讲座第67期
走近《居里夫人文选》4：居里夫人的失误｜“科学元典”系列讲座第68期
走近《居里夫人文选》5：为了一克镭｜“科学元典”系列讲座第69期
走近《居里夫人文选》6：美国之行｜“科学元典”系列讲座第70期
走近《狭义与广义相对论浅说》1：爱因斯坦的“幸运年”｜“科学元典”系列讲座第71期
走近《狭义与广义相对论浅说》2：为有源头活水来｜“科学元典”系列讲座第72期
走近《狭义与广义相对论浅说》3：惊奇·沉思·突破｜“科学元典”系列讲座第73期
走近《狭义与广义相对论浅说》4：狭义相对论的创立｜“科学元典”系列讲座第74期
走近《狭义与广义相对论浅说》5：广义相对论的创立（上）｜“科学元典”系列讲座第75期
走近《狭义与广义相对论浅说》6：广义相对论的创立（下）｜“科学元典”系列讲座第76期
走近《狭义与广义相对论浅说》7：爱因斯坦一夜爆红｜“科学元典”系列讲座第77期
走近《狭义与广义相对论浅说》8：《狭义与广义相对论浅说》是写给谁看的？｜“科学元典”系列讲座第78期
魏格纳与《海陆的起源》1：不务正业的气象学家｜“科学元典”系列讲座第79期
魏格纳与《海陆的起源》2：战场上诞生的划时代著作｜“科学元典”系列讲座第80期
魏格纳与《海陆的起源》3：长眠在格陵兰（上）｜“科学元典”系列讲座第81期
魏格纳与《海陆的起源》4：长眠在格陵兰（下）｜“科学元典”系列讲座第82期
魏格纳与《海陆的起源》5：在陌生的学术领域探险｜“科学元典”系列讲座第83期
魏格纳与《海陆的起源》6：必须用整体的观点来研究地球｜“科学元典”系列讲座第84期
魏格纳与《海陆的起源》7：“将今论古”与“以古论今”｜“科学元典”系列讲座第85期
薛定谔与《生命是什么》1：诗人·哲人·科学家｜“科学元典”系列讲座第86期
薛定谔与《生命是什么》2：维也纳大学的高材生｜“科学元典”系列讲座第87期
薛定谔与《生命是什么》3：开创生物学革命的新时代｜“科学元典”系列讲座第88期
点击了解“科学元典丛书（学生版）”更多信息
销量超过万册的科学元典，为中学生量身定制的新版来袭！
任定成：改革我国学校理科教育，让“读书人”不读书现象从年轻一代中消失！
科学之美！十个著名经典的物理实验！
科学元典｜《天体运行论》导读
长按左方
