专题0走近细胞-年高考生物一轮复习知识点梳理与归纳
专题02组成细胞的分子-年高考生物一轮复习知识点梳理与归纳
专题03细胞的基本结构-年高考生物一轮复习知识点梳理与归纳
专题04细胞的物质输入和输出-年高考生物一轮复习知识点梳理与归纳
专题0细胞的能量供应和利用-年高考生物一轮复习知识点梳理与归纳专题06细胞的生命历程-年高考生物一轮复习知识点梳理与归纳
专题07遗传因子的发现-年高考生物一轮复习知识点梳理与归纳
专题08基因和染色体的关系-年高考生物一轮复习知识点梳理与归纳
专题09基因的本质-年高考生物一轮复习知识点梳理与归纳
专题0基因的表达
一、RNA的结构：
、组成元素：C、H、O、N、P
2、基本单位：核糖核苷酸（4种）
3、结构：一般为单链
4、RNA的类型
⑴信使RNA（mRNA）----功能：翻译的模板
⑵转运RNA（tRNA）-----功能：搬运氨基酸
⑶核糖体RNA（rRNA）-----功能：参与构成核糖体（rRNA+蛋白质）
二、基因：
是具有遗传效应的DNA片段。主要在染色体上，此外，线粒体和叶绿体中也有基因分布。
三、基因控制蛋白质合成：
、转录：
（）概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。（注：叶绿体、线粒体也有转录）
（2）过程：解旋—配对—延伸—释放
（3）条件：模板：DNA的一条链（模板链）
原料：4种核糖核苷酸
能量：ATP
酶：RNA聚合酶等
（4）原则：碱基互补配对原则（A—U、T—A、G—C、C—G）
（）产物：信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）、转运RNA（tRNA）
2、翻译：
（）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
（2）过程：（略）
（3）条件：模板：mRNA
原料：氨基酸（20种）
能量：ATP
酶：多种酶
搬运工具：tRNA
装配机器：核糖体
（4）原则：碱基互补配对原则（A—U、U—A、G—C、C—G）
（）产物：多肽链
3、遗传信息、密码子和反密码子
遗传信息：基因中脱氧核苷酸的排列顺序
密码子：mRNA中决定一个氨基酸的三个相邻碱基。共64种，其中决定氨基酸的密码子有6种。
反密码子：tRNA中与mRNA密码子互补配对的三个碱基
密码子特点：简并性（每种氨基酸对应种或几种密码子）
通用性（所有生物共用一套密码子）
说明：
()种密码子只能决定种氨基酸，种tRNA只能转运种氨基酸。
(2)密码子有64种(3种终止密码子；6种决定氨基酸的密码子)；反密码子理论上有6种。
4、与基因表达有关的计算（63法则）
基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数=6：3：
DNA复制、转录和翻译的区别
复制
转录
翻译
作用
传递遗传信息
表达遗传信息
时间
细胞分裂的间期
个体生长发育的整个过程
场所
主要在细胞核
主要在细胞核
细胞质的核糖体
模板
DNA的两条单链
DNA的一条链
mRNA
原料
4种脱氧核苷酸
4种核糖核苷酸
20种氨基酸
能量
都需要
酶
解旋酶、DNA聚合酶
解旋酶、RNA聚合酶
合成酶
产物
2个双链DNA
一个单链RNA
多肽链(或蛋白质)
产物去向
传递到2个子细胞或子代
通过核孔进入细胞质
组成细胞结构蛋白或功能蛋白
特点
边解旋边复制，半保留复制
边解旋边转录，转录后DNA恢复原状
翻译结束后，mRNA被降解成单体
碱基配对
A-T，T-A，C-G，G-C
A-U，T-A，C-G，G-C
A-U，U-A，C-G，G-C
真核细胞的转录和翻译不同时进行
原核细胞能边转录、边翻译
多聚核糖体mRNA与核糖体数量、翻译速度的关系
()数量关系：一个mRNA可同时结合多个核糖体，形成多聚核糖体。
(2)意义：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。提高了翻译的效率。
(3)方向：从左向右(见上图)，判断依据是多肽链的长短，长的翻译在前。
(4)结果：合成的仅是多肽链，要形成蛋白质往往还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工。
()多聚核糖体中，每个核糖体合成的多肽链都相同。
基因对性状的控制
、中心法则
中心法则与生物种类的关系
()细胞生物及噬菌体等DNA病毒的中心法则：
(2)烟草花叶病毒等大部分RNA病毒的中心法则：
(3)HIV等逆转录病毒的中心法则：
2、基因对性状的控制：
（）通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。如白化病，豌豆粒形的形成原因
（2）通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。如囊性纤维病，镰刀型细胞贫血症
3．基因与性状的关系
()一般而言，一个基因决定一种性状。
(2)生物体的一种性状有时受多个基因的影响，如玉米叶绿素的形成至少与0多个不同基因有关。
(3)有些基因可影响多种性状，如，基因可影响B和C性状。
※表现型与基因型
()表现型：生物个体表现出来的性状。
(2)基因型：与表现型有关的基因组成。
关系：在相同的环境条件下，基因型相同，表现型一定相同；在不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。表现型是基因型与环境共同作用的结果。
即表现性=基因型+环境条件
电子档见最后
感谢命题老师的辛苦付出，请转发扩散，让更多的学生得到帮助。本
